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摘要:
从1985年华南师范大学和华东师范大学创建我国第一批电化教育本科专业至今,全国约有220余所高校开办教育技术学本科专业。在发展迅速的同时,教育技术学专业也存在着一些问题。笔者对江苏省设有教育技术学专业院校的现状进行调查研究,主要内容包括专业所在院系、专业发展方向、主要专业课程开设以及就业方向等,希望从中获得一些值得借鉴的经验并找到不足之处,以此来促进专业健康发展,提高人才培养质量,满足社会对人才的需求。
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文献信息
篇名 江苏高校教育技术学本科专业现状研究
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 教育技术学专业 本科专业 江苏 现状 高校 人才培养质量 华东师范大学 华南师范大学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨成 徐州师范大学信息传播学院 97 442 11.0 16.0
2 丁侠 徐州师范大学信息传播学院 3 21 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术学专业
本科专业
江苏
现状
高校
人才培养质量
华东师范大学
华南师范大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
1692
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