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摘要:
在英语课堂中不仅要学习英语语言知识,更重要的是深挖课文主题、恰如其分、适时融入素质教育可以使英语课对学生产生莫大的引力,而素质的提高反过来又会促进和改善学生的学习态度和学习热情,这便形成了一个良性循环。
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素质教育与职高英语课堂教学
素质教育
兴趣教学
听说读写
能力教学
归纳概括
如何在英语课堂教学中推行素质教育
面向全体学生
英美文化
观察思维能力
创造能力
从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的优化
素质教育
英语课堂
教学优化
浅谈大学英语课堂互动
大学英语
课堂互动
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 素质教育融入大学英语课堂
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 课堂教学 情感 动力 智慧 素质教育
年,卷(期) sxjygjb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴美化 2 0 0.0 0.0
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引证文献  (0)
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2000(2)
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2001(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
情感
动力
智慧
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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