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摘要:
在当前教育实践中,教师在引导幼儿语言发展的各种活动中,常常表现出目标不够明确、思路不够清晰、内容不够规范、方法不够适宜,幼儿普遍存在不想讲、不敢讲、不会讲、没有话可讲等现象.如何有效促进幼儿早期语言的发展,显得十分必要.
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篇名 细化知识,鼓励表达——浅议如何有效促进幼儿早期语言能力的发展
来源期刊 特区教育 学科
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年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1007-5178
44-1292/G4
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