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摘要:
“双元制”?“项目教学”?“学习领域”?“工作页”?“职业教育”?……作为一个非师范专业的研究生.我是带着这些疑惑走上我的职业学校教师岗位的。连怎样备课、写教案都不懂的我直接就加入到了楼宇智能化专业的课程实验班试点改革中。那些专业的名词。除了让我糊涂还是让我糊涂。
内容分析
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文献信息
篇名 徐玉峰:“双元”——吾将上下求索
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 “双元制” 非师范专业 楼宇智能化 项目教学 学习领域 职业教育 教师岗位 职业学校
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G719.516
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研究主题发展历程
节点文献
“双元制”
非师范专业
楼宇智能化
项目教学
学习领域
职业教育
教师岗位
职业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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