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摘要:
培养一线应用型高技能人才是高职高专教育的主要目标,专科层次下学前师范教育的实习实训工作应注重以下五大方面:目标定位要强化教育技能,巩固专业思想;实训内容要涵盖”三学六法”,涉及多种类型;时间安排上需分阶段实习,贯穿学习全程;基地选择与建设需类型多元共建,地域辐射全国;管理指导要分层分类参与,以双师型教师为主。
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文献信息
篇名 论专科层次学前师范教育的实习实讨
来源期刊 徐特立研究:长沙师范专科学校学报 学科 教育
关键词 专科 学前教育 实习实训
年,卷(期) tlyj_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周利文 长沙师范学校教育系 14 30 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
专科
学前教育
实习实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
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2303
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14
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