建构主义学习理论下的物理教学评价

• 作者: 全宏瑞
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习理论 教学评价观 《发生认识论原理》 建构主义理论 物理 心理学家 主动建构 相互作用
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

一、建构主义学习理论及其教学评价观 瑞士著名的心理学家皮亚杰在1970年出版了专著《发生认识论原理》，他通过对儿童认识的发生和发展的过程进行研究，提出了“认识是一种以主体已有的知识和经验为基础的主动建构过程”的观点，形成了建构主义理论。建构主义理论的基本观点是：儿童是在与周围环境相互作用的过程中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全宏瑞	广西桂林师范高等专科学校物理与信息技术系	2	0	0.0	0.0