中小学各学习领域改进上课的若干建议

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习领域 中小学 现代信息技术 课堂教学过程 上课 学生主体地位 设置问题情境 语言文学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 13-21
• 页数: 9页
• 分类号: G719.516

摘要

语言文学学习领域包括语文（母语）和英语（外语）两门学科。从课堂教学突出学生主体地位的要求考虑，教师应努力做到：（1）重视设置问题情境，把知识内容有效地转化为具有讨论意义的问题；（2）遵循语言思维规律，抓好感悟、理解、实践三个环节，精心创设相应的学习情境；（3）充分发挥现代信息技术的作用，利用教学课件、网络资源等，使现代信息技术作为课堂教学过程中的一个重要的手段;