我国高校动画专业教育现状及适用教学模式初探

• 作者: 周著 马颖
• 来源期刊: 当代艺术
• 学科: 文学
• 关键词: 动漫 教育 工作室
• 年，卷（期）: ddys_2009,（1）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: J218.7

摘要

动漫产业发展的良好趋势和高校教育资源的限制决定了当下动漫教育现状是喜忧参半的,怎样构建出合理的动漫教育体系成为我们目前急需解决的问题。工作室制为我们提供了一种解决思路,但由于工作室制自身特点和当下专业教育现状的矛盾决定了它目前操作空间的狭小,这也是动漫教育的困境所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周著	西安工业大学艺术与传媒学院	24	48	4.0	6.0
2	马颖	西安工业大学艺术与传媒学院艺术设计系	31	94	5.0	9.0