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摘要:
在建设和谐社会中,审美是重要因素。审美教育不是逻辑说教,不是教人某项技艺,而是对人情感、精神的陶冶。审美是无形的,又是无所不在的。我们将陆续刊发有关文章,阐发审美教育的精义及审美与一切创意的关系。
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和谐社会
教育公平
教育对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略说审美教育与和谐社会的构建
来源期刊 美与时代:上半月 学科 教育
关键词 审美教育 和谐社会 文章
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G40-014
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨恩寰 辽宁大学哲学系 15 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
和谐社会
文章
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
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