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中国西部少数民族人口受教育状况分析
中国西部少数民族人口受教育状况分析
作者:
黄荣清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
<正>一个国家和地区的人口文化科技素质高低,往往决定了这个国家的经济发展水平和能力。一个民族的人口文化科技素质高低,也决定了这个民族的发展能力。人口的文化科技素质主要是靠前人传授,学习获得的,是后天的,教育是提高本国人民的文化科技素质主要途径。为了实现全国各民族的共同繁荣,国家应把发展教育、提高各民族人口的文化科技素质放在重要位置。中国是由56个民族组成的多民族国家,除汉族外,55个民族统称为少数民族。由
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文献信息
篇名
中国西部少数民族人口受教育状况分析
来源期刊
人口·社会·法制研究
学科
教育
关键词
年,卷(期)
rkshfzyj_2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
143-151
页数
9页
分类号
G759.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄荣清
首都经济贸易大学人口所
45
436
10.0
19.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
人口·社会·法制研究
主办单位:
贵州大学
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
贵州花溪贵州大学北区
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
456
总下载数(次)
5
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