中国教育技术协会期刊专业委员会关于“一稿多投”的公告

• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育技术 学术研究 作者名单 批评教育
• 年，卷（期）: sxdj_2009,（1）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

【正】为了端正学风,营造学术研究与交流的良好氛围,针对少数作者"一稿多投"的现象,中国教育技术协会期刊专业委员会29家会员期刊联合声明如下: