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在共性中张扬个性
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让学生的个性在阅读中张扬
阅读教学
个性化阅读
小学语文教学
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在阅读教学中张扬学生的个性
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让学生个性在习作中张扬
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
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3
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