多元主体参与构建幼儿发展评价指标体系的探索

• 作者: 张树雄 海兰
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 评价指标体系 幼儿发展 主体参与 评价标准 相互联系 评价过程 相互制约 指标构成
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

幼儿发展评价指标体系是幼儿发展评价过程中所依据的相互联系、相互制约的各方面、各层次的发展评价标准，是对幼儿进行有效评价的重要组成部分，它组成一个有机整体。科学有效的指标构成维度以及各项标准的制定对幼儿的发展评价至关重要，它关系到教师对幼儿的真实评价，关系到幼儿的全面发展。