浅谈相似范围副词的教学

• 作者: 刘建东
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 相似范围副词 一律 一概 教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 37-43
• 页数: 7页
• 分类号: H195

摘要

范围副词，特别是相似范围副词的教学，一直是对外汉语教学的重点和难点，本文拟在大规模语料库的基础上，以现代汉语副词“一律”与“一概”为例加以说明。通过分析认为：在句法上，两者都可以做状语和定语，而“一律”还可以做谓语；“一律”可以直接加名词或数量词，而“一概”不能。在语义和语用上，“一概”和“一律”都表示适用于全体，没有例外，“一律”主要表示主观规定性，而“一概”主要表示客观陈述性。希望通过对这两个词的辨析，能对相似范围副词的教学，特别是高等和本科的阅读教学以及HSK考试有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建东	温州大学国际合作学院	4	1	1.0	1.0