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摘要:
认知心理学家认为,培养幼儿新意识的温床是丰富多彩的、富有启发性、具有开放性的游戏环境,只有在这样的环境中,才能让幼儿完全自由的感知、接触周围众多的事物,大大激发他们广泛而又强烈的好奇心,促使他们展开想象的翅膀,无拘无柬地从事以前没玩过的游戏,尝试过去没做过的事情。因此,我们必须为幼儿创设一个开放性的游戏环境,催化幼儿新意识的培养。
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文献信息
篇名 开放性游戏环境创设与幼儿创新意识培养初探
来源期刊 苏幼教育 学科 工学
关键词 创新意识培养 游戏环境 幼儿 心理学家 启发性 好奇心 多彩
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 TS952.83
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1 金燕君 苏州高等幼儿师范学校附属教育幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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创新意识培养
游戏环境
幼儿
心理学家
启发性
好奇心
多彩
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
苏幼教育
半年刊
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
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