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摘要:
语法教学是俄语教学中备受关注的话题,多年来形成了不同的理论与方法.在素质教育理念下,反思并纠正一些模糊认识,理顺语法教学的思路,将有助于俄语教学质量的提高.本文首先对语法教学的历史进行了回顾与反思,在此基础上论述了语法规则在语言学习中的作用,提出了掌握的过程与方法.
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文献信息
篇名 语法教学的反思及基本理念的构建
来源期刊 中国俄语教学 学科 文学
关键词 语法教学 回顾反思 理念构建
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 73-77
页数 5页 分类号 H35
字数 6981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5510.2009.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高凤兰 东北师范大学外国语学院 33 108 6.0 9.0
2 曲志坚 东北师范大学外国语学院 12 41 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语法教学
回顾反思
理念构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国俄语教学
季刊
1002-5510
11-2727/H
大16开
北京市西三环北路83号
82-391
1981
chi
出版文献量(篇)
1348
总下载数(次)
2
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