引导式教育结合康复训练对脑卒中患者的影响

• 作者: 杨雅琴 邢德利
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 引导式教育 康复训练 脑卒中
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 专题 脑损伤
• 页码范围: 930-932
• 页数: 3页
• 分类号: R743.3
• 字数: 3053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2009.10.010

摘要

目的 观察引导式教育(CE)结合康复训练对脑卒中患者的影响.方法 脑卒中患者分为实验组(25例)和对照组(32例).两组均进行常规药物治疗及康复训练,实验组加引导式教育.评价指标:①FMA评分;②Barthel指数;③社会功能活动问卷.结果 治疗后两组FMA评分、Barthel指数及社会功能活动评分均明显改善(P<0.05);两组间对比,实验组在Barthel指数及社会功能活动评分方面提高得更明显(P<0.05).结论 引导式教育结合康复训练可提高脑卒中患者的运动功能、日常乍活能力,帮助患者参与社会活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雅琴	首都医科大学附属北京天坛医院神经内科	14	119	5.0	10.0
2	邢德利	首都医科大学附属北京天坛医院神经内科	4	17	3.0	4.0