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摘要:
地理学科的特殊性和现实性与现代多媒体教学手段相结合,能够提高教育教学效果,主要表现在:视听结合、丰富地理教学内涵、引发学生地理学习兴趣;具体直观、突出重点、提高地理教学质量、培养学生的思维能力;生动形象培养和提高学生地图识别和理解能力;兼顾全面,因材施教,适应学生个性化发展的需要.
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多媒体
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在地理教学中的应用
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 多媒体 教学 学生
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号 G42
字数 1859字 语种 中文
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多媒体
教学
学生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
论文1v1指导