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摘要:
远程教育制度创新已成为时下我国远程教育发展的关键.本文从远程教育制度创新的涵义与现实意义入手,在全面分析我国远程教育制度供给与建设现状的基础上,对远程教育制度创新的基本内容、重点目标、价值取向、路径选择等方面从宏观上予以论述,初步构建了远程教育制度创新的语意模型.
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文献信息
篇名 论我国远程教育制度创新
来源期刊 湖南广播电视大学学报 学科 教育
关键词 中国 远程教育 制度创新 语意模型
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 远程教育研究
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号 G728
字数 10836字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5152.2009.02.001
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1 周礼良 8 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
远程教育
制度创新
语意模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南广播电视大学学报
季刊
1009-5152
43-1320/C
16开
湖南省长沙市青园路168号
2001
chi
出版文献量(篇)
2124
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1
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