当前我国法律教育的弊端分析

• 作者: 桑保军
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 政治法律
• 关键词: 法律教育 弊端分析 普法教育 法律专业教育 公民教育 大学生 法律基础课 法治思维
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: D9-4

摘要

我国当前的法律教育主要包括两部分：普法教育（这里主要分析大学的普法教育）和法律专业教育，对其弊端可作以下概括：1．对大学普法教育的科学性认识不到位。大学普法教育的目的是什么？是让大学生了解一些法律条文知识还是让大学生成为法治精神和法治思维发达的公民？目前的大学普法教育已经远远背离了公民教育和法治教育的宗旨，甚至法律基础课也与“思想品德”课合二为一了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑保军	兰州商学院法学院	23	44	4.0	5.0