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摘要:
第一次求职时,我意识到在列举我所具备的为数不多的条件时,得有点创造性。当问及我是否受过其它的培训时,我老实地回答说我花了三年时间学计算机程序设计课。我得到了那份工作。
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谈创造性思维的培养
数学
培养
创造性
思维
创造性思维及其培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
浅谈培养创造性的心理条件
创造性
心理的安全
心理的自由
论美育与创造性培养
美育
创造性
人格
审美感知能力
审美想象力
形象思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创造性
来源期刊 快乐学英语:初中版 学科 工学
关键词 程序设计课 计算机 时间学
年,卷(期) klxyyczb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计课
计算机
时间学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
快乐学英语:初中版
月刊
长春市昌平街21号
出版文献量(篇)
176
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