浅析康有为、梁启超社会教育的异同

• 来源期刊: 科学时代
• 学科: 历史
• 关键词: 康有为 梁启超 社会教育思想 比较
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: K256
• 语种: 中文

摘要

该文从社会教育方面对康有为和梁启超的教育思想及实践进行考察.作为新兴的资产阶级知识分子,康、梁的教育思想及实践表现出了很大的共性和承袭性.同时,个人经历的不同以及个性差异等因素的作用,使得康、梁在推动中国教育发展方面又各有特色.