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摘要:
我国首轮大学本科教学工作水平评估(以下简称教学评估)已接近尾声,对于下一轮教学评估,在社会上出现了两种态度:一种是停止,另一种是继续.通过争论引出我国教学评估体制、观念、科学化三个层面的问题并提出解决问题的措施.认为下一轮教学评估不是停止也不是继续,而是上一轮评估的一种超越.
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文献信息
篇名 停止还是超越——再次反思我国首轮大学本科教学工作水平评估
来源期刊 评价与管理 学科
关键词 教学评估 体制 观念 科学化
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 学术论文
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪雅霜 河海大学公共管理学院 12 22 3.0 4.0
2 杨晓江 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学评估
体制
观念
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