健美操情景教学实验

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 辽宁科技大学学报
• 学科: 体育
• 关键词: 健美操 情景教学 实验
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 663-666
• 页数: 4页
• 分类号: G804
• 字数: 3808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1048.2009.06.024

摘要

采用文献资料法、教育实验法和数理统计等方法,对辽宁科技大学2006级2个班级学生健美操课进行情景教学在各个阶段运用的实验研究.结果表明:在普通高校健美操课上开展情景教学,可以有效提高学生的学习兴趣及持久性,提高教学效果,培养学生的创新意识、实践能力、组织协作能力及社会适应能力,是优化体育课堂教学有效而现实的手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丹	辽宁科技大学体育部	13	25	3.0	4.0