整合两种优势，优化课堂教学——对基于网络教室环境语文阅读教学的初步探讨

• 作者: 李学忠
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 优化课堂教学 教室环境 基于网络 信息技术 有效整合 学科教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

信息技术与学科教学的有效整合，能够优化课堂教学，提高教学效率。基于网络教室环境的语文阅读教学的实践力图把信息技术的优势与传统阅读教学的长处尽可能地发挥出来，笔者对此做了初步尝试，尚需在实践中不断探索，以达到最佳的整合效果。

作者信息

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1	李学忠		2	0	0.0	0.0