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摘要:
任务型英语教学法之要义是学生通过完成真实(或准真实)的任务的方式,运用英语知识(包括语音、词汇、语法、句型、篇章等)和技能(包括听、说、读、写、译等)进行交往和交际,从而优化情感、态度与价值观。任务型教学法的特性在于其过程性与方法性。
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文献信息
篇名 以英语任务型教学法实现过程与方法目标
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 任务型教学法 英语教学法 实现过程 英语知识 价值观 方法性 过程性 学生
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
英语教学法
实现过程
英语知识
价值观
方法性
过程性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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