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摘要:
闲暇德育是德育教育的特殊模式和方式,大学生闲暇德育的实施使个体对德性体验有了更深刻的理解.然而,在实然层面的大学生,闲暇生活状态却走向了"闲暇"悖论,主要体现在:大学生闲暇生活走向两个极端,指导闲暇德育的伦理层次也出现混乱,大大降低了大学生闲暇德育的实效性.从现实层面对问题的回应要注重闲暇德育的三个重要范畴:需求范畴、体验范畴和德性范畴,这是大学生闲暇德育的现实逻辑和出路.
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文献信息
篇名 大学生闲暇德育现状及对策分析
来源期刊 中共山西省委党校学报 学科 教育
关键词 闲暇德育 大学生 闲暇悖论 德性背弃
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G410
字数 4122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1203.2009.04.026
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
闲暇德育
大学生
闲暇悖论
德性背弃
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共山西省委党校学报
双月刊
1009-1203
14-1237/D
大16开
山西省太原市学府街96号
1978
chi
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