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摘要:
本研究调查了上海市中级口译资格证书考试(第二部分)对大学生的英语学习的影响。研究人员主要采用了定性研究的方法,通过向49名来自不同专业和背景的大学生发放调查问卷以及对其中的5名学生进行较为深入的访谈收集了相关数据。然后,研究人员从大学生英语学习的五个方面对数据进行了分析,即学习动机,学习内容,学习策略,对此考试的整体印象以及准备考试是否促进了他们英语水平的提高。通过对这些数据的分析发现,此考试对大学生的英语学习产生了正反两方面的反拨作用。
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大学英语四级考试新题型对独立院校大学英语教学的反拨效应实证研究
大学英语四级考试新题型
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反拨效应
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文献信息
篇名 上海市中级口译资格证书考试(第二部分)对大学生英语学习的反拨效应研究(英文)
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 反拨效应 英语学习 口译考试第二部分
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞理明 上海交通大学外国语学院 40 974 11.0 31.0
2 范劲松 上海交通大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
反拨效应
英语学习
口译考试第二部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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