《民主政治的摇篮——古代希腊》教学案例——兼论史料在历史教学中的运用

• 作者: 孙辉 梁继程
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 历史教学 古代希腊史料 《民主政治的摇篮——古代希腊》
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

史料在历史学科处于基础性地位。历史史料包罗甚广，从高中历史教学的视觉探视，史料主要包括文字史料、实物史料、文物图片史料、声像史料等类型。在历史教学的过程中，合理、切当地运用史料既可以增加历史信息的真实感，增加学生学习历史的热情，还可以培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生牢固树立“论从史出”的史学观念，从而提高学生历史学科的思维能力与学习素养。《民主政治的摇篮——古代希腊》一课属于政治史部分比较难讲的内容，单纯的讲授与探究很难达到教学目的，而史料的运用恰恰能够解决这些问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙辉		6	3	1.0	1.0
2	梁继程		4	1	1.0	1.0