再议"两种解法,结果迥异"

• 作者: 高建军
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 解法 《物理教学》 老师 期中
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7|G451.6
• 语种: 中文

摘要

《物理教学》2008年第4期"一题一议"栏目刊载了陈告龙老师的-两种解法结果迥异.文中对一个问题,提出了两种看似都合理却又互相矛盾的解法.在当年的第9期中,《物理教学》随即给出了三位老师的看法,然而,仍然是各有所执,未有定论.笔者对此题深研之后,有一些新的想法,希望与大家共享,不足之处请批评指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高建军	华东师范大学物理系	24	42	3.0	5.0