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摘要:
物理竞赛实验题要求学生运用学过的测量仪器和实验方法,根据题目的条件和要求,自行设计实验方案,灵活性大,学生往往感到困难。完成竞赛实验题,首先应根据实验要求,列出与实验相关的物理原理,研究各物理量之间的关系,建立物理模型;其次要确定实验方案,思考所用的方法;进一步考虑仪器的选择,
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文献信息
篇名 用电位差计法解物理竞赛实验题一例
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理竞赛 实验题 位差 用电 测量仪器 实验方案 物理原理 物理模型
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文娜 河北师范大学物理科学与信息工程学院 25 48 4.0 6.0
2 袁媛 河北师范大学物理科学与信息工程学院 17 28 3.0 4.0
3 魏国强 河北师范大学物理科学与信息工程学院 27 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理竞赛
实验题
位差
用电
测量仪器
实验方案
物理原理
物理模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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