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摘要:
阐述了自主学习的有关理论,分析了目前高职学生的英语自主学习的现状并指出其存在的问题,提出了"以英语自主学习中心为依托,课内课外相结合"的培养模式,并在为期一年的实验中证明该模式的有效性,对如何培养高职学生的英语自主学习能力有一定的指导意义和借鉴作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职学生英语自主学习能力培养模式研究
来源期刊 南京工业职业技术学院学报 学科 文学
关键词 英语学习 自主学习 培养模式
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 H319.3
字数 4772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4644.2009.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪名玖 常州工程职业技术学院基础部 16 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
自主学习
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
季刊
1671-4644
32-1635/Z
南京市仙林大学城羊山北路1号
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