中国文化遗产的保护与教育功能的效应

• 作者: 宫叶英
• 来源期刊: 人类文化遗产保护
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中国文化遗产 保护 教育功能 效应
• 年，卷（期）: rlwhycbh_2009,（1）
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 分类号: G122

摘要

本文针对目前社会人文素养的差异,文化遗产的概念模糊与保护意识的淡薄等普遍现状,从阐述“中国文化遗产”的概念和内容出发,回顾了中国文化遗产保护的历史与现状,分析了保护中国文化遗产的重要性,并探讨了教育功能在解决目前面临的普遍问题与实现国务院《关于加强文化遗产保护的通知》所提出的“文化遗产保护总体目标”时的效应。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫叶英	西安交通大学艺术博物馆	1	0	0.0	0.0