案例教学在病理学两阶段教学中的应用

• 作者: 华海蓉 江萍 解丽琼 金克炜
• 来源期刊: 卫生软科学
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学 病理学 教学方法 两阶段教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 328-329
• 页数: 2页
• 分类号: G40|R36
• 字数: 2281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2800.2009.03.031

摘要

病理学是一门实践性很强的基础医学,学好病理学必须理论联系实际.案例教学法是一种互动式教学方法,能激发学生学习兴趣、培养学生能力,提高教学效果.文章探讨案例教学在病理学两阶段教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金克炜		63	263	9.0	11.0
2	江萍		13	27	3.0	5.0
3	华海蓉		8	49	5.0	6.0
4	解丽琼		1	4	1.0	1.0