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小学语文阅读教学的三点有效策略
小学语文
阅读教学
教学策略
教学实践
基于三点的时间序列关键点研究
时间序列
关键点
数据挖掘
三点
关于中学语文教学的三点思考与建议
中学语文
有效教学
思考与建议
关于一类三点边值问题的可解性
三点边值问题
可解性
充分条件
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于语文新课改的三点反思
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 新课改 课程改革 语文 科学的理论 课程设置 教育 学生 教师
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成龙 22 3 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
课程改革
语文
科学的理论
课程设置
教育
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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