浅谈教师语言教育艺术

• 作者: 尤克飞
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 教师语言 教育艺术 说话技巧 生理功能 事半功倍 偶发事件 随机教育 日常活动
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

说话，不仅是一种生理功能，一种能力，更是一种工具。同样意思的话，说的方式不同，其效果很可能截然相反。使用正确的说话技巧往往可以事半功倍。一个教师是否会说话，话说得是否精彩，在于是否能说得机智巧妙，切中要害。运用机智巧妙的说话技巧，可以正确地处理偶发事件，取得意想不到的效果。下面是几位老师在日常活动中的随机教育片段，与大家分享。