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摘要:
野外实践的绩效评估是衡量学生实践效果的途径之一,传统上野外实践的效果往往以老师单方面的评判为主,评价依据也较单一,忽视了学生作为实践主体所起的作用.在武夷山自然地理综合实践过程中借助于问卷、访谈方式调查学生对实践点的评价,实践过程、效果的分析,结果发现,尽管学生们总体上肯定野外实践的效果,但实践路线的安排、实践前的背景介绍、实践过程中分组的讲解等是影响野外实践效果的关键因素.
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文献信息
篇名 综合自然地理野外实习绩效实证研究
来源期刊 亚热带水土保持 学科 教育
关键词 绩效评估 野外实践教学 武夷山
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 试验研究
研究方向 页码范围 19-21,45
页数 4页 分类号 G642.44
字数 4377字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2651.2009.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶新才 华侨大学旅游学院 31 256 9.0 14.0
2 陈金华 华侨大学旅游学院 143 1113 18.0 28.0
3 李洪波 华侨大学旅游学院 78 905 18.0 28.0
4 韩光明 华侨大学旅游学院 14 97 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
绩效评估
野外实践教学
武夷山
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚热带水土保持
季刊
1002-2651
35-1283/TV
大16开
福州市鼓楼区铜盘路6号
1989
chi
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