整合课程资源的方式和原则——以人民版《物质生活与社会习俗的变迁》一课为例

• 作者: 王生
• 来源期刊: 历史教学（中学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 整合 课程资源 课标要求
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

对课程与教学资源进行科学整合,是提高历史课堂教学有效性的必要前提.在教学实践中,尽管大家都很重视这个问题,但有的教师却不知道该如何进行整合,尤其是面对新教材的专题体例和不同版本的差别,有的教师不知所措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王生		5	0	0.0	0.0