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摘要:
新教育是新一轮课程教学改革的核心。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,人才规格是“不断追求新知。具有实事求是、独立思考、勇于舒造的科学精神”。培养创新性人才是历史赋予学校教育的先荣使命。因此,新教育就要以学生为本,重点实践培养学生的学习自主性、主动性和创造性。
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数学教学
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创新能力
方法
浅谈在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
创新能力
灵活运用
小学数学教学中培养学生创新能力的实践探析
小学数学
创新能力
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中对学生创新能力的培养
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 小学生 数学 创新
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学
创新
研究起点
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期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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