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中外合作办学最优模式之探讨
中外合作办学最优模式之探讨
作者:
熊安沅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中外合作办学
单校园
双校园
4+0
摘要:
本文以江苏省为例,对中外合作办学的模武进行了总结,从办学特点、招生人数、培养效果以及对于促进中国教育发展所起的作用等方面入手,将各种模式的优、弊端进行了分析研究,探讨最适合目前中国教育国情的合作办学模式.
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应用型工科
中外合作办学
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合作办学策略
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中外合作办学
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
中外合作办学最优模式之探讨
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
中外合作办学
单校园
双校园
4+0
年,卷(期)
2009,(32)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
198-199
页数
2页
分类号
G52
字数
409字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-2877.2009.32.132
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
熊安沅
南京信息工程大学国际教育学院
3
4
2.0
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被引次数趋势
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引文网络
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中外合作办学
单校园
双校园
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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