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摘要:
晨会,在1949年以前通称“朝会”,间或亦称“晨会”。在当时还有“夕会”,都属常规。如今在中小学,夕会已废,晨会或存或废.各地区、各学校的情况不见得相同,间或还以“午会”代之。由于本人一向认定学校中普遍采取的措施与经常发生的现象,才是最值得研究的课题,故近日见到《当代教育科学》杂志2008年第16期发表的《永恒的十分钟》一文,其中介绍一所学校改进“晨会”的尝试,也就很感兴趣。只是在查阅参考资料时,发现区区的晨会,并不在教育行政长官与专家的视线之中,以至于无从查考,反而更加觉得这个问题有讨论的必要。
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文献信息
篇名 漫话晨会
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 晨会 《当代教育科学》 参考资料 行政长官 中小学 学校 最值
年,卷(期) jsblzxk_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈桂生 华东师范大学教育学系 274 1761 21.0 32.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
晨会
《当代教育科学》
参考资料
行政长官
中小学
学校
最值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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1
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