人本，课堂观察的必然视角

• 作者: 沈正元
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 人本 课堂教学 教学管理
• 年，卷（期）: jsjyb_2009,（1）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂观察，是一种课堂教学的微观分析，中小学课堂观察应该是一种校本化、人本化的研究活动，就是要以校为本，以关注人、适应人、发展人为本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈正元		13	77	3.0	8.0