小学数学分层教学方法浅议

• 作者: 胡坤宪
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 分层教学 方法
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 71
• 分类号: G623.5
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中实施分层教学,教师按不同层次的教学对象因材施教,必然使不同层次的学生得到必需的知识,获得不同的发展.本文对此进行了探讨.