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摘要:
网络环境下的个别化教学是伴随着教育技术信息化而产生的新型教学方式.其主要特点有:学生的学习表现为自主探究型,学习的时间地点、内容进度极为更活;教学指导"一对一",针对性很强,服务周到;网上交互广泛,网资源丰富,能产生高效与多效的教学效果.
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网络环境
个性化学习
研究
综述
从个别化到协作化:"美术鉴赏网络社区"的构建
美术鉴赏网络社区
内容与功能
操作与管理
网络环境下个性化智能教学系统的设计
智能教学
ASP技术
B/S结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络环境下个别化教学的特点
来源期刊 网络财富 学科 工学
关键词 网络环境 个别化教学 特点
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 网络天地
研究方向 页码范围 184-186
页数 3页 分类号 TP3
字数 5688字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊绍高 62 75 4.0 5.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
个别化教学
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
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