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摘要:
教学是高校工作的中心,教学档案是学校在教学过程中形成的一系列原始资料,它详细反映了学校教学和教学管理的全过程,是学校发展历史的真实记录,也是衡量学校教学质量、学术水平和管理水平的重要依据。但是由于教学档案本身的特点:形成者众多、内容繁杂、载体多样、数量庞大,因此,尽管各高校都很重视教学档案工作,但与其它门类档案的管理工作相比,仍是存在问题最多、也最难规范的。
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文献信息
篇名 教学档案应从“形成”和“收集”抓起
来源期刊 档案与社会 学科 教育
关键词 教学档案工作 学校教学 收集 高校工作 教学管理 原始资料 教学过程 发展历史
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G647.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王翠玲 内蒙古农业大学档案馆 5 17 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学档案工作
学校教学
收集
高校工作
教学管理
原始资料
教学过程
发展历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
档案与社会
双月刊
呼和浩特市金桥开发区南二环路60路内蒙古
出版文献量(篇)
3731
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