我国电视媒体科学教育现状和问题分析——基于对CCTV-10与NGC的比较

• 作者: 刘进 王静
• 来源期刊: 电视研究
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

电视媒体具有很强的教育功能,传播学奠基人拉斯韦尔在思考大众传媒的社会功能时,就明确指出了传媒"使文化代代相传"的功能.本质上,这就是传媒教育功能的一种表现[1].和课堂教育不同,电视媒体往往因形式多样、内容丰富以及很强的表达力,成为国民尤其是青少年接受课外知识的首选.一项调查显示,目前我国青少年课外最主要的时间用在"看电视"上,通过电视教育使未成年学生丰富课外知识、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	武汉大学教育学院	107	681	13.0	22.0
2	刘进		35	472	13.0	21.0