生活化理论在初中英语课堂教学中的运用

• 作者: 洪小惠 陈明忠
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化 英语 课堂教学 教育理论 初中 传统教育 课程标准 陶行知
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

“生活即教育”是陶行知先生生活教育理论的核心。“在生活里找教育，为生活而教育”，在于反对传统教育与生活、学校与社会相脱节、相隔离。《英语课程标准》指出，教师要“创造性地设计贴近生活场景”，“要能够使学生获取处理住处和使用信息，用英语与他人进行交流，用英语解决实际问题的能力。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明忠		2	0	0.0	0.0
2	洪小惠		1	0	0.0	0.0