浅谈低年级识字教学中的兴趣培养

• 作者: 张茜
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 识字教学 兴趣培养 人教版实验教材 语文学习 识字方法 小学阶段 课程标准
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

识字教学是小学低年级语文学习的重点和难点．是孩子阅读和写作的基础。人教版实验教材课程标准中1～2年级安排认识常用汉字1800个．占小学阶段识字量的50％左右，完成这样大的识字量．教学中必须抛开传统的单调枯燥的识字方法．大胆展开想象，努力挖掘生字中内含的“趣”。引导学生在“趣”中识字，在学习中掌握灵活多样的识字方法．逐步学会独立识字。下面具体谈谈几点做法：

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1	张茜		1	0	0.0	0.0