作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
开放式物理实验教学是实施素质教育的有效方式和重要手段。本文介绍了长安大学物理实验实行开放教学及在教学方式、教学手段和教学内容方面的改革情况,实验教学实现了网上预约,教学内容有弹性,满足了不同层次学生的要求,取得了良好的效果。
推荐文章
开放式实验教学模式的思考
开放式
教学模式
实验室
综合能力
高校开放式实验教学模式初探
实验教学
开放式
创新教育
探讨制药工程开放式实验教学模式
制药工程
实验教学模式
实验室开放
实验项目
开放式物理实验教学的探索与实践
开放式实验教学
实验室管理
仿真实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开放式物理实验教学的探索
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 开放式 物理实验教学 网上预约
年,卷(期) gxsyskxjs_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伯耳 长安大学理学院 9 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放式
物理实验教学
网上预约
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
出版文献量(篇)
3919
总下载数(次)
20
论文1v1指导