引导学生读报，为语文教学插上翅膀

• 作者: 窦小军
• 来源期刊: 江苏教育通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 语文教学 读报 阅读理解能力 作文水平 阅读量 教科书 知识面
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在这几年的语文教学中，我发现许多学生的阅读理解能力和作文水平不高．究其原因，主要是学生的阅读量少，知识面窄．而且对教科书上的一些文章不太感兴趣。在实践中，我摸索出引导学生读报提高作文水平的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦小军		2	0	0.0	0.0